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对当 前托育专业人才

短缺这一瓶颈，长沙 师范学院学前 教育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高托育服务专业 化水平；从学历提升和
专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从

业人员对职业的归属感、荣誉 感。