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师范 学院学前教育学院
院长张晓辉建 议，从教师专业标准体 系建设出发，将托 育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升 和专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强托育 机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。