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前教育学院院 长张晓辉建议，从教师专业标准体系建  设出发，将托育机构师资纳入其中，提
高托育服务专业化水平 ；从学历提升和专业成长
考
虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感 、荣誉感。