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前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设 出 发，将托育机构 师资纳入其中，提高托
 育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人
 员发展路径，增强托育机构从 业人员对职业的归 属感、荣誉感。