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 托 育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学
院
学前教育学 院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师 资纳入其中，提高托育服务 专业化水平；从学历 提升和专业成长考虑 ，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。