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人才队
伍建设是提升托
育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短 缺这一瓶颈，长
沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标  准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中
，提高托育服务专业化水平；从学
历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感 、荣誉感。